Visão geral
Os estudantes participaram da avaliação?
Aqui, você tem acesso aos dados de participação. Esse é um indicador muito importante para a análise da avaliação educacional, por dois motivos principais: primeiro porque esperamos que todos os estudantes participem da avaliação para que os seus resultados de desempenho possam direcionar ações pedagógicas focadas em suas necessidades de aprendizagem. Segundo, porque, para que esses dados sejam representativos, é necessário que pelo menos 80% dos estudantes tenham participado da avaliação. Sendo assim, no quadro ao lado você consulta esse percentual de participação junto aos números totais de estudantes previstos para a avaliação e aqueles que de fato a realizaram.
No geral, os estudantes estão lendo adequadamente?
Distribuição dos estudantes por perfil de desempenho
Pré-leitor - Total - 350 estudantes
35%
Nível 1 - 40 estudantes
4 %
Nível 2 - 50 estudantes
5%
Nível 3 - 70 estudantes
7%
Nível 4 - 70 estudantes
7%
Nível 5 - 110 estudantes
11%
Leitor iniciante - 300 estudantes
30%
Leitor Fluente - 350 estudantes
35%
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Pré-leitor
Os estudantes alocados neste perfil não dispõem de condições mínimas para realizar a leitura oral, ainda que de palavras isoladamente.
Nível 1 – Estudante não leu
Nível 2 – Estudante nomeou letras isoladas
Nível 3 – Estudante disse letras, sílabas ou palavras que não constavam no item
Nível 4 – Estudante soletrou/silabou as sílabas
Nível 5 – Estudante leu até 10 palavras e/ou 5 pseudopalavras
Leitor iniciante
Os estudantes alocados neste perfil leem palavras e pequenas sequências textuais, porém o fazem de forma pausada, em um padrão de leitura silabada, pois ainda precisam de tempo para realizar uma decodificação, sílaba a sílaba, da palavra escrita.
Leitor fluente
Estudantes alocados neste perfil são aqueles que já venceram os desafios relacionados à decodificação das palavras e, por isso, leem mais rapidamente, ou seja, de modo mais automático.
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Palavras corretas por minuto
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Não leitor
Antes do teste de leitura de palavras
Informou que não consegue ler
8/100
Durante o teste de leitura de palavras
Não emitiu nenhum som durante a aplicação
7/100
Leu apenas letras isoladas
20/100
Leu ou soletrou somente sílabas
30/100
Disse palavras que não constam no teste
30/100
Percentual de alunos que não
conseguiu ler palavras
6%
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Pré-leitor
Palavras
Palavras com sílabas canônicas
2/20
média lida corretamente
Leitura global de palavras
8/60
média lida corretamente em um minuto
Pseudopalavras
5/40
média lida corretamente em um minuto
Texto
Palavras
30
média lida corretamente
Leitor iniciante
Palavras
Palavras com sílabas canônicas
17/20
média lida corretamente
Leitura global de palavras
32/60
média lida corretamente em um minuto
Pseudopalavras
15/40
média lida corretamente em um minuto
Texto
Palavras
45
média lida corretamente
Leitor fluente
Palavras
Palavras com sílabas canônicas
20/20
média lida corretamente
Leitura global de palavras
54/60
média lida corretamente em um minuto
Pseudopalavras
38/40
média lida corretamente em um minuto
Texto
Palavras
88
média lida corretamente
Palavras corretas por minuto
Palavras corretas por minuto
65
Percentual de alunos que não
conseguiu ler palavras
6%
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Os estudantes leem as palavras e pontuações corretamente?
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Os estudantes compreendem o que estão lendo?
Visão detalhada dos resultados
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Nesta última parte, você pode analisar os dados de desempenho apresentados até agora em diferentes níveis, desde a sua escola até os estudantes individualmente. Para acessar os dados detalhados de cada turma, clique no nome da escola. Para verificar os resultados dos estudantes, clique na turma desejada.
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